Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01611nam a22002057a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230608133255.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
211118b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789877602135 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca Central - CU |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Central - CU |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
es |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.152 |
| Número de documento/Ítem |
J93 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
23572 |
| Nombre de persona |
Justo de la Rosa, Marisol |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Las Inteligencias en el aula de educación infantil |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ Marisol Justo de la Rosa |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Córdoba (Argentina) |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
: Editorial Brujas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
282 paginas |
| Otras características físicas |
; cuadros., gráficos., ilustraciones. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
La educación del siglo xxi -- Fundamentación de la teoría de las inteligencias múltiples -- Aspectos a tener en cuenta sobre las inteligencias múltiples -- Las inteligencias y el desarrollo personal del docente -- Valoración de las inteligencias de los alumnos -- Las inteligencias múltiples de los niños y niñas y los diferentes estilos de aprendizaje -- Cómo valorar las inteligencias de los niños y niñas -- Las inteligencias en la práctica docente -- Características generales de los niños desde el nacimiento hasta los 6 años -- La organización del trabajo docente -- Estrategias y recursos para desarrollar las inteligencias y satisfacer los distintos estilos de aprendizaje -- Las inteligencias múltiples y las distintas estrategias metodológicas -- La organización del aula por rincones de actividad -- Las unidades didácticas -- Los talleres -- Proyectos y pequeños proyectos |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
11305 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inteligencia |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| 9 (RLIN) |
550 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Fecha de catalogación |
18-11-2021 |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Catalogador |
Victor Cánova Ruiz |
