Influencia de los estilos de vida y de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional de Tumbes (Registro nro. 8717)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02279nam a22002537a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240514062534.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 210903b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen Biblioteca Central - CU
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Central - CU
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) T - 07 - 05 - 00682
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 21141
Nombre de persona Lara Luquillas, Eder Moisés
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Influencia de los estilos de vida y de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional de Tumbes
Mención de responsabilidad, etc. / Eder Moisés Lara Luquillas; Luz María Delgado Medina; Bedie Olinda Guevara Herbias (asesora); Marilù Elena Barreto Espinoza (co-asesor)
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Tumbes (Perú)
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante : Universidad Nacional de Tumbes,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2008
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 57 páginas
Otras características físicas ; gráficos, tablas
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Facultad de Ciencias de la Salud - Escuela Profesional de Enfermería<br/><br/>
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: p. 42-43
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El presente trabajo de investigación de tipo cuantitativo tuvo como objetivo determinar la Influencia de los estilos de vida y de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional de Tumbes. Se trabajó con 54 estudiantes; de las escuelas de enfermería y obstetricia; utilizando dos instrumentos estructurados, validados y modificados por los autores. Se encontró que los estudiantes tienen un mayor predominio por el estilo de vida poco saludable con 76%, con respecto a los estilos de aprendizaje; un mayor predominio por estilo de aprendizaje reflexivo con 54% y con un rendimiento académico regular. Lo que evidencia que existe influencia significativa de los estilos de vida y de aprendizaje en el rendimiento académico, para algunos positivamente y para otros negativamente.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Enfermería
Subdivisión geográfica Tumbes
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Estudiantes universitarios
Subdivisión geográfica Tumbes
Término de materia que sigue a un nombre geográfico como elemento de entrada Universidad Nacional de Tumbes
Subdivisión de forma Influencias
-- Estilo de aprendizaje
-- Estilo de vida
Subdivisión general Rendimiento académico
-- Facultad de Ciencias de la Salud
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 20854
Nombre de persona Delgado Medina, Luz María
Término indicativo de función/relación coaut.
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 20948
Nombre de persona Guevara Herbias, Bedie Olinda
Término indicativo de función/relación asesora
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 21092
Nombre de persona Barreto Espinoza, Marilú Elena
Término indicativo de función/relación co-asesora
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Fecha de catalogación 03-09-2021
Tipo de ítem Koha TESIS
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Central - CU Biblioteca Central - CU General Stacks 09/03/2021 Donación T-000348   T-07-05-00682 07-TL-000348 09/03/2021 1 09/03/2021 TESIS Tesis
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Central - CU Biblioteca Central - CU General Stacks 09/03/2021 Donación T-000349   T-07-05-00682 07-TL-000349 09/03/2021 2 09/03/2021 TESIS Tesis
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Central - CU Biblioteca Central - CU General Stacks 09/03/2021 Donación T-000350   T-07-05-00682 07-TL-000350 09/03/2021 3 09/03/2021 TESIS Tesis

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