Aprendizaje de las matemáticas en el contexto del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (Registro nro. 11464)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01284nam a22002417a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230711182257.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230322b pe ||||| |||| 00| 0 spa d
017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
Número de copyright o de depósito legal 2010-12203
Agencia que asigna Biblioteca Nacional del Perú
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen Biblioteca Central - CU
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Central - CU
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente es
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.93
Número de documento/Ítem G25
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 29188
Nombre de persona Garrido Peña, Carlos Ernesto
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Aprendizaje de las matemáticas en el contexto del trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Resto del título : el comportamiento de los estudiantes en el aula
Mención de responsabilidad, etc. / Carlos Ernesto Garrido Peña, Guillermo Franji Sanjinez Salazar.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Tumbes
Nombre del editor, distribuidor, etc. Caballo Rojo
Fecha de publicación, distribución, etc. 2010
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 112 páginas
Otras características físicas Cuadros, imágenes
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: páginas 84-92
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Aprendizaje y estructura cognitiva -- Atención, hioeractividad e impulsividad -- La especialización del cerebro en el área lógico-matemática -- Trastorno por déficit de atención por hiperactividad --
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 29191
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Niños hiperactivos
Subdivisión general Educación
650 20 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 28974
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Trastornos por déficit de atención con hiperactividad
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 29193
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Aptitud matemática en niños
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 29194
Nombre de persona Sanjinez Salazar, Guillermo Franji
Fechas asociadas al nombre 1982-
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Fecha de catalogación 22.03.2023
Tipo de ítem Koha Libro
Catalogador Mónica Jiménez Arrunátegui
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Central - CU Biblioteca Central - CU 03/22/2023 Donación (Oficio Nº 097-2010-IEP"JPII"-D 07-00.004523   371.93 G25 07-004523 03/22/2023 1 03/22/2023 Libro

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