Nivel de noción espacial en niños de cinco años de la institución educativa "El mundo de los niños", Tumbes, 2022 (Registro nro. 11365)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02589nam a22002417a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UNTUMBES
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250103103756.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230222b pe ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen Biblioteca Central - CU
Centro/agencia transcriptor BViblioteca Central - CU
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) T-07-14-01526
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 28795
Nombre de persona Sanjinez Carrillo, Gianelly Lizeth
Término indicativo de función/relación autor
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Nivel de noción espacial en niños de cinco años de la institución educativa "El mundo de los niños", Tumbes, 2022
Mención de responsabilidad, etc. / Gianelly Lizeth Sanjinez Carrillo (autor) ; Oscar Calixto La Rosa Feijoo (asesor)
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Tumbes (Perú)
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante : Universidad Nacional de Tumbes,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2022.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 78 páginas
Otras características físicas ; cuadros, figuras
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Facultad de Ciencias Sociales – Escuela Profesional de Educación Inicial
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: páginas 41-47
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El presente estudio denominado: “Nivel de noción espacial en niños de 5 años de la Institución Educativa “El mundo de los niños”, Tumbes, 2022”, tuvo como objetivo general determinar el nivel de noción espacial en niños de 5 años de la Institución Educativa “El mundo de los niños”, el estudio es de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo simple, de diseño no experimental, de corte trasversal; como técnica se utilizó la observación y como instrumento de recolección de datos se utilizó la lista de cotejo, la muestra estuvo constituida por 30 estudiantes, asimismo de realizó el análisis de los resultados a través de la estadística descriptiva haciendo uso del programa Excel versión 365, los resultados indican que, el 50% de los estudiantes se encuentra en el nivel “Logro previsto”, el 33% de estudiantes se encuentra en el nivel “En proceso” y el 17% en el nivel “En inicio”. En conclusión, solo la mitad de los estudiantes han logrado desarrollar su noción espacial, mientras que, la otra mitad aún debe desarrollar sus nociones espaciales, puesto que, si no adquieren dicha noción, pueden presentar dificultades para interactuar en el entorno y resolver situaciones cotidianas, lo cual impacta de manera negativa en sus aprendizajes.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Noción espacial
Término de materia que sigue a un nombre geográfico como elemento de entrada Institución educativa "El mundo de los niños"
Subdivisión general Lateralidad
-- Profundidad
-- Anterioridad
Subdivisión de forma Niños
Subdivisión cronológica 2022
Subdivisión geográfica Tumbes
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación Inicial
Subdivisión geográfica Tumbes
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Término indicativo de función/relación asesor
9 (RLIN) 25994
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso https://repositorio.untumbes.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12874/63886/TESIS%20-%20SANJINEZ%20CARRILLO.pdf?sequence=1&isAllowed=y
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Fecha de catalogación 22-02-2023
Tipo de ítem Koha TESIS
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Central - CU Biblioteca Central - CU General Stacks 02/22/2023 Donación T-002511   T-07-14-01526 07-TL-002511 02/22/2023 1 02/22/2023 TESIS

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