La ciencia del diseño educativo / Boris Fernando Candela Rodríguez

Ciencias del diseño educativo -- Herramientas para el diseño de secuencias de enseñanza -- La progresión de aprendizaje como una de las perspectivas del paradigma de la metodología de investigación basada en el diseño -- Las teorías del diseño de la enseñanza un paradigma clave en las ciencias del diseño educativo -- La coherencia curricular como un principio del diseño de ambiente de aprendizaje -- Las teorías del aprendizaje y la pedagogía general como marcos de orden general que iluman la toma de decisiones de diseño curricular y metodológicas -- El papel de las teorías del aprendizaje en el diseño de ambiente de aprendizaje de conceptos específicos -- La reconstrucción educativa y el conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido: heurísticas que iluman el diseño