000 02279nam a22002537a 4500
003 OSt
005 20240514062534.0
008 210903b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040 _aBiblioteca Central - CU
_cBiblioteca Central - CU
090 _aT - 07 - 05 - 00682
100 _921141
_aLara Luquillas, Eder Moisés
245 _aInfluencia de los estilos de vida y de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional de Tumbes
_c/ Eder Moisés Lara Luquillas; Luz María Delgado Medina; Bedie Olinda Guevara Herbias (asesora); Marilù Elena Barreto Espinoza (co-asesor)
264 _aTumbes (Perú)
_b: Universidad Nacional de Tumbes,
_c 2008
300 _a57 páginas
_b ; gráficos, tablas
500 _aFacultad de Ciencias de la Salud - Escuela Profesional de Enfermería
504 _aBibliografía: p. 42-43
520 _aEl presente trabajo de investigación de tipo cuantitativo tuvo como objetivo determinar la Influencia de los estilos de vida y de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Nacional de Tumbes. Se trabajó con 54 estudiantes; de las escuelas de enfermería y obstetricia; utilizando dos instrumentos estructurados, validados y modificados por los autores. Se encontró que los estudiantes tienen un mayor predominio por el estilo de vida poco saludable con 76%, con respecto a los estilos de aprendizaje; un mayor predominio por estilo de aprendizaje reflexivo con 54% y con un rendimiento académico regular. Lo que evidencia que existe influencia significativa de los estilos de vida y de aprendizaje en el rendimiento académico, para algunos positivamente y para otros negativamente.
650 0 _aEnfermería
_zTumbes
650 0 _aEstudiantes universitarios
_zTumbes
_bUniversidad Nacional de Tumbes
_vInfluencias
_vEstilo de aprendizaje
_vEstilo de vida
_xRendimiento académico
_xFacultad de Ciencias de la Salud
700 _920854
_aDelgado Medina, Luz María
_ecoaut.
700 _920948
_aGuevara Herbias, Bedie Olinda
_easesora
700 _921092
_aBarreto Espinoza, Marilú Elena
_eco-asesora
942 _2ddc
_b03-09-2021
_cTESIS
999 _c8717
_d8717