000			nam a22 7a 4500
999			_c6161 _d6161
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008			200903b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a 1879537427 _cVirtual
040			_aBiblioteca Virtual _cBiblioteca Virtual
041			_aes
082			_a08-V000221 _bT 81
100			_917592 _aTrister Dodge, Diane
245			_aCómo estimular el cerebro infantil _b: Una guía para padres de familia _c/ Diane Trister Dodge ; Cate Heroman
260			_aWashington, DC _b: Washington, DC : Centro de Educación Primaria y Secundaria, Programa de Alfabetización Familiar Even Start : Centro para la Investigación y el Avance Educativo, Instituto Nacional de Desarrollo y Educación Preescolar, Departamento de Educación de los Estados Unidos, _c1999
300			_a52 p. _b; il.
490			_nEducación
505			_aEl cerebro infantil -- Antes del nacimiento -- Cómo comprobar que los pequeños ven -- El contacto físico con sus hijos -- Cómo enseñarle a los pequeños a expresar las emociones y a controlarse -- Las relaciones con los demás -- El hablar y escuchar -- El placer de compartir libros -- La música y las matemáticas -- El moverse y hacer -- El juego: la manera en que los niños aprenden y progresan -- El arte: otro lenguaje -- Cómo elegir el mejor cuidado infantil -- El cuidarse a sí mismos -- Para recordar -- Fuentes bibliográficas
650		0	_917593 _aEducación, Preescolar - Participación de los padres - Estados Unidos.
650		0	_917594 _a Educación, preescolar: participación de los padres _zEstados Unidos
700			_917595 _aHeroman, Cate _ecoaut.
856			_yVersión Digitalizada _zContactar a ogbsi@untumbes.edu.pe
942			_2ddc _b03/09/2020 _cBK _zVictor Cànova Ruiz / Anghela Ramírez cárdenas