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| 017 | _aB28579-2011 | ||
| 020 | _a9788449326127 | ||
| 040 |
_aBiblioteca Central - CU _cBiblioteca Central - CU |
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| 041 | _aes | ||
| 082 |
_a370.112 _b G26 |
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| 100 |
_910788 _aGardner, Howard |
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| 245 |
_aEducación artística y desarrollo humano _c/ Howard Gardner |
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| 260 |
_aBarcelona _b: Paidós, _c2011 |
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| 300 |
_a104 páginas _b: ilustraciones |
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| 490 |
_nBiblioteca Howard Gardner _v8 |
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| 504 | _aBibliografía: páginas (93)-104 | ||
| 505 | _aLa dimensión valor en la educación artística -- El plan de este ensayo -- El estudio del desarrollo humano -- Perspectivas de desarrollo en las artes : la base teórica -- Perspectivas de desarrollo en las artes : algunos descubrimientos empíricos -- La relaciòn entre desarrollo natural y educación formal -- Formación artística en marcos formales e informales -- Nuevos constituyentes de la educación artística -- Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo : Arts PROPEL | ||
| 650 | 0 |
_910093 _aArte _xEstudio y enseñanza |
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| 942 |
_2ddc _b26-09-2018 / 02.03.2023 _cBK _zVictor Cánova Ruiz / Mónica Jiménez Arrunátegui |
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| 999 |
_c3751 _d3751 |
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