000			03255nam a22002537a 4500
003			UNTUMBES
005			20240924210433.0
008			240924b pe ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aBiblioteca Central - CU _cBiblioteca Central - CU
090			_aT-07-14-01898
100			_934616 _aElizalde Zárate, Yulieth Yeraldine _eautor
245			_aEducación musical y lenguaje oral en niños de 4 años, Institución Edicativa "Los Ángeles" de Pampas de Hospital, Tumbes, 2022 _c/ Yulieth Yeraldine Elizalde Zárate (autor) ; Saúl Sunción Ynfante (asesor)
264			_aTumbes (Perú) _b: Universidad Nacional de Tumbes, _c 2024
300			_a92 páginas _b; cuadros, figuras, fotos, tablas
500			_aFacultad de Ciencias Sociales - Escuela Profesional de Educación
504			_aBibliografía: páginas 63-68
520			_aEl presente estudio busco determinar la relación de la Educación musical y el lenguaje oral, de los niños de 4 años de Institución Educativa “Los Ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes, 2022, tuvo como objetivos generales: Determinar la relación de la Educación musical y el lenguaje oral, de los niños de 4 años de Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes, 2022. así mismo los objetivos específicos fueron: Determinar la relación de la educación musical y el desarrollo del lenguaje oral, dimensión fonológica, de los niños de 4 años de edad de la Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes, determinar el impacto de la educación musical con el desarrollo del lenguaje oral, dimensión morfosintáctica, de los niños de 4 años de edad de la Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes, determinar la relación de la educación musical y el desarrollo del lenguaje oral, dimensión semántica, de los niños de 4 años de edad de la Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes , así mismo , determinar la relación de la educación musical y el desarrollo del lenguaje oral, dimensión pragmática, de los niños de 4 años de edad de la Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes. Esta investigación es de enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es no experimental, la muestra estuvo constituida por 13 niños de 4 años de la institución educativa inicial “Los Ángeles”, se les aplico dos instrumentos que fue la ficha de observación para medir la educación musical y el lenguaje oral. Los resultados encontrados en la prueba de independencia chi cuadrado, se visualiza que nuestro p-valor =0.001<0.05, lo que permite concluir que si existe una relación directa entre las variables de Educación musical y el Lenguaje oral. Se acepta la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula.
650		0	_aEducación musical
650		0	_aLenguaje oral _vLenguaje _xInfantes _y2022 _zTumbes
650		0	_aEducación Inicial _zTumbes
700			_933520 _aSunción Ynfante, Saúl _easesor
856			_uhttps://repositorio.untumbes.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12874/65260/TESIS%20-%20ELIZALDE%20ZARATE.pdf?sequence=1&isAllowed=y
942			_2ddc _b24-09-2024 _cTESIS
999			_c13654 _d13654