000			01300nam a22002057a 4500
005			20230223120245.0
008			230223b pe ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789706869159
040			_aBiblioteca Central - CU _cBiblioteca Central - CU
041			_aes
082			_a577 _b R21 E
100			_928807 _aRamírez Hernández, Ernesto
245			_aEcologìa _b: secuencias para bachillerato tecnològico _c / Ernesto Ramírez Hernández
260			_aMéxico, D.F. _b: Cengage Learning editores, _c 2008
300			_a115 paginas _b: gráficos, ilustraciones
504			_aBibliografía: paginas 115
505			_aRediseño del mapa conceptual bajo un enfoque sistémico -- La interdisciplinariedad y los ejes transversales: desarrollo sustentable, impacto y educación ambiental presentes en los contenidos del programa de ecología -- Diseño de las actividades de las secuencias se enfoca en las estrategias centradas en el aprendizaje ECAs con una perspectiva didáctica, metodológica y axiológica -- Componentes formativos basados en competencias genéricas y específicas: una propuesta para que los alumnos sean competitivos en sus conocimientos y desarrollo integral -- Instrumentos de evaluación
650		0	_948 _aEcología
942			_2ddc _b23-02-2023 _cBK _zVictor Cánova Ruiz
999			_c11370 _d11370