000			01736nam a22002897a 4500
003			OSt
005			20240509102525.0
008			180404b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a9789972512674
040			_aBiblioteca central - CU _cBiblioteca central - CU
041			_aes
082			_a362.7 _b S55
100			_93614 _aSilva Panez, Guiselle
245			_aVoces sobre el trabajo infantil _b: actitudes y vivencias de padres, madres y maestros de niños que trabajan _c/ Guiselle Silva Panez
250			_aPrimera edición
260			_aLima _b: I.E.P. : Fundación Telefónica, _c2010.
300			_a137 páginas _b; cuadros, grficos, ilustracions, tablas
504			_aBibliografía: páginas135 - 137
505			_aUna nueva perspectiva sobre el trabajo infantil. Metodología. Los padres, las madres y su propia experiencia de trabajo infantil. La desición sobre el trabajo infantil se toma en casa. Las diferentes posiciones de los padres frente al trabajo infantil. ¿Es bueno o malo que un niño trabaje?. Los docentes, su propia experiencia sobre el trabajo infantil y su valoración actual del tema. Apreciaciones de los docentes sobre los padres de familia de niños que trabajan. Rol del docente frente al trabajo infantil. La influencia del programa Pro-niño de la Fundación Telefónica y sugerencias de los padres de familia y docentes para abordar la problemática del trabajo infantil
650		0	_93611 _aTrabajo de menores
650		0	_93615 _aPrograma proniño
650		0	_93616 _aSubjetividad
650		0	_93617 _aDerechos del niño
650		0	_93618 _aPadres
650		0	_93619 _aRelaciones de escuela _xComunidad
942			_2ddc _b09-05.2024 _cBK
999			_c1080 _d1080