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Informática 1

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Mexico :ISBN:
  • 9786073237772
Recursos en línea: Resumen: ¿Por qué una nueva edición de Competencias+Aprendizaje+Vida?• En primer lugar, porque queremos satisfacer aquello que hemos escuchado en estos añoscomo propuesta de mejora. Las voces de nuestros usuarios, maestros y alumnos, se hantenido en cuenta y sus opiniones han sido incorporadas en esta nueva propuesta denuestra serie de bachillerato más exitosa.• Pero también porque seguimos pensando que los jóvenes estudiantes del bachilleratodeben recibir una propuesta que los considere integralmente: lo que deben aprender, sí,pero también lo que les interesa. Nuestra propuesta pone a los jóvenes en el centro delaprendizaje.• Porque requerimos integrar las más recientes modificaciones de los programas de estudiode la Dirección General del Bachillerato (DGB).• Esta nueva edición refuerza el uso opcional y dirigido de la tecnología. Si existen lascondiciones tecnológicas, los estudiantes tendrán alternativas de presentar numerosasactividades mediante aplicaciones, o empleando recursos de la web. Otras veces, podránrealizar diversas actividades a partir de la búsqueda en sitios electrónicos. Siempre estetrabajo con la tecnología será complementario y enriquecedor de los aprendizajes de losestudiantes.
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¿Por qué una nueva edición de Competencias+Aprendizaje+Vida?• En primer lugar, porque queremos satisfacer aquello que hemos escuchado en estos añoscomo propuesta de mejora. Las voces de nuestros usuarios, maestros y alumnos, se hantenido en cuenta y sus opiniones han sido incorporadas en esta nueva propuesta denuestra serie de bachillerato más exitosa.• Pero también porque seguimos pensando que los jóvenes estudiantes del bachilleratodeben recibir una propuesta que los considere integralmente: lo que deben aprender, sí,pero también lo que les interesa. Nuestra propuesta pone a los jóvenes en el centro delaprendizaje.• Porque requerimos integrar las más recientes modificaciones de los programas de estudiode la Dirección General del Bachillerato (DGB).• Esta nueva edición refuerza el uso opcional y dirigido de la tecnología. Si existen lascondiciones tecnológicas, los estudiantes tendrán alternativas de presentar numerosasactividades mediante aplicaciones, o empleando recursos de la web. Otras veces, podránrealizar diversas actividades a partir de la búsqueda en sitios electrónicos. Siempre estetrabajo con la tecnología será complementario y enriquecedor de los aprendizajes de losestudiantes.

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