Manual de los trastornos de la comunicación, el lenguaje y el habla : una mirada interdisciplinaria en niños y adultos / Vanina Andrea Angiono ; María Cristina Fernández Reuter ; Laura Beatriz Mercado (autoras y compiladoras) ; María Pia Coscueta ; María Eugenia Sfaello y 1 autor más

La Comunicación, como acto socializante de un individuo en una comunidad, involucra multifunciones que la posibilitan llevando a cabo actos de comunicación. Las mismas no se rigen por generación espontánea sino son un producto de procesos de crecimiento, desarrollo y maduración, tanto del Lenguaje como del habla. Los trastornos de la Comunicación, el lenguaje y el habla alteran el proceso de aprendizaje y socialización del individuo e interfieren en la dinámica de su vida cotidiana en cada uno de los contextos en donde se desenvuelve. El Modelo Ecológico, en el abordaje de estos trastornos, invita a nueva mirada de la terapéutica fonoaudiológica basada en la intervención sobre las habilidades y potencialidades de las personas y no solo en las carencias y / deficiencias. Este planteo debe ser funcional y permitir a la persona controlar y desenvolverse en el medio que lo rodea. El tener en cuenta los diferentes contextos, social y cultural, y a su vez las expectativas familiares, permite el logro de mayor autonomía e independencia en su vida cotidiana lo que redundará en la mejora de la Calidad de Vida de la persona con Trastornos en la Comunicación el Lenguaje y el Habla.

Incluye referencias bibliográficas

Breve reseña sobre conceptos de comunicación, lenguaje, habla y aprendizaje. Abordaje ecológico y calidad de vida de las personas con trastornos en la comunicación, el lenguaje y el habla. Trastornos de la comunicación, TEA (Trastorno del espectro Autista). Trastornos del lenguaje en el niño. Comunicación aumentativa. Desarrollo y alteraciones de la fluidez. Trastorno del aprendizaje. Dislexia. Trastorno del habla en adultos. Disartrias. Trastorno del lenguaje en el adulto. Afasia.