Automedicación en el contexto de la Pandemia por Coronavirus SARS-CoV- 2 en docentes de la Universidad Nacional de Tumbes, 2023 / Diego Alfonso Romero Peña; Nancy Peña Nole (asesora); Soledad Inocenta Isla Grados (co-asesora); Henry Alejandro Silva Marchan (co-asesor)
Tipo de material:
TextoTumbes (Perú) : Universidad Nacional de Tumbes, 2023Descripción: 90 páginas ; cuadros, tablasTema(s): Recursos en línea: Resumen: Se realizó una investigación descriptiva, cuantitativo, transversal, retrospectivo con el Objetivo: Establecer las características de la automedicación en el contexto de la pandemia por Coronavirus SARS-CoV-2 en docentes de la Universidad Nacional de Tumbes, 2023, en una muestra de 215 docentes. Método: Observación no participante, la técnica empleada fue la encuesta realizada en función a los objetivos de la investigación, la cual fue validad mediante prueba piloto. Resultados: muestran que el 51% del total de los docentes practicaron la automedicación durante el contexto de la pandemia, el 80% lo realizó con la finalidad de prevenir o evitar el contagio de la COVID-19, el 33% fue sin presentar un síntoma que lo motivará y el fármaco más consumido con mayor efecto de alivio de síntomas fue la ivermectina con el 82%. Conclusión: La automedicación en los docentes tiene una gran influencia del entorno familiar para que esta se lleve a cabo.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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TESIS
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Biblioteca Central - CU General Stacks | Biblioteca Central - CU | T-07-03-01784 | 1 | Disponible | 07-TL-002877 |
Facultad de Ciencias de la Salud – Escuela Profesional de Obstetricia
Bibliografía: p. 59-66
Se realizó una investigación descriptiva, cuantitativo, transversal, retrospectivo con el Objetivo: Establecer las características de la automedicación en el contexto de la pandemia por Coronavirus SARS-CoV-2 en docentes de la Universidad Nacional de Tumbes, 2023, en una muestra de 215 docentes. Método: Observación no participante, la técnica empleada fue la encuesta realizada en función a los objetivos de la investigación, la cual fue validad mediante prueba piloto. Resultados: muestran que el 51% del total de los docentes practicaron la automedicación durante el contexto de la pandemia, el 80% lo realizó con la finalidad de prevenir o evitar el contagio de la COVID-19, el 33% fue sin presentar un síntoma que lo motivará y el fármaco más consumido con mayor efecto de alivio de síntomas fue la ivermectina con el 82%. Conclusión: La automedicación en los docentes tiene una gran influencia del entorno familiar para que esta se lleve a cabo.
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