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Cuentos para aprender y enseñar matemáticas : en educación infantil / Margarita Marín Rodríguez ; Tomás Bonillo Gómez ; Pilar Fernández Herguido ; María Jesús Sánchez González ; María Carmen Sánchez-Medina Rodríguez-Rey

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: es Detalles de publicación: Bogotá (Colombia) : Narcea s.a. de Ediciones, 2019.Edición: Tercera ediciónDescripción: 173 páginas ; cuadros, gráficos, ilustracionesISBN:
  • 9789587920284
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.7 M26
Contenidos:
El país multicolor atributos para clasificar. Cuantificadores para aprender la cantidad -- Mariano, el gusano Números para contar: 1 y 2 -- Teo, el espantapájaros. Comparamos y medimos cualitativamente longitud y tiempo -- Don circulón. Figura geométrica: el círculo -- La semana de Marina. Aprendemos los nombres de los días de la semana -- Los cuatro amigos. Números para contar: 1 , 2 , 3 y 4 -- El triángulo feliz. Figura geométrica: el triángulo -- El viaje más rápido. Aprendemos rápido /lento. Aprendemos a situar lo que está delante /detrás de nuestro cuerpo -- El misterio de un vaso vacío. Comparamos y medimos cualitativamente el volumen - Cuadrado. Figura geométrica: el cuadrado -- La ciudad de los opuestos. Aprendemos pares de palabras que indican conceptos opuestos -- El tablero de ajedrez. Conocemos dos nuevas figuras planas: el rectángulo y el rombo. Los comparamos con el cuadrado -- El tren de los cinco vagones. Números para contar y ordenar del 1 al 5 -- Una esfera llamada marte. Conocemos un nuevo cuerpo geométrico: la esfera -- La nemorosa familia Martín. Números para contar y ordenar del 1 al 6 -- Baile de figuras. Relacionamos y comparamos las figuras planas: triangulo, cuadro, rectángulo, rombo y círculo -- Carlota, la mariquita viajera. Relaciones numéricas entre los siete primeros números -- El esqueleto del rollo de papel higiénico. Aprendemos un cuerpo geométrico: el cilindro. Utilizamos pesado /ligero -- La decisión de Melinda. Aprendemos a recoger, representar e interpretar la información -- El cucurucho de helado. Conocemos otro cuerpo geométrico: el cono, y lo relacionamos con el cilindro y la esfera
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Libro Libro Biblioteca Central - CU General Stacks Biblioteca Central - CU 370.7 M26 219 1 Disponible 14-05-2024 07-001452

El país multicolor atributos para clasificar. Cuantificadores para aprender la cantidad -- Mariano, el gusano Números para contar: 1 y 2 -- Teo, el espantapájaros. Comparamos y medimos cualitativamente longitud y tiempo -- Don circulón. Figura geométrica: el círculo -- La semana de Marina. Aprendemos los nombres de los días de la semana -- Los cuatro amigos. Números para contar: 1 , 2 , 3 y 4 -- El triángulo feliz. Figura geométrica: el triángulo -- El viaje más rápido. Aprendemos rápido /lento. Aprendemos a situar lo que está delante /detrás de nuestro cuerpo -- El misterio de un vaso vacío. Comparamos y medimos cualitativamente el volumen - Cuadrado. Figura geométrica: el cuadrado -- La ciudad de los opuestos. Aprendemos pares de palabras que indican conceptos opuestos -- El tablero de ajedrez. Conocemos dos nuevas figuras planas: el rectángulo y el rombo. Los comparamos con el cuadrado -- El tren de los cinco vagones. Números para contar y ordenar del 1 al 5 -- Una esfera llamada marte. Conocemos un nuevo cuerpo geométrico: la esfera -- La nemorosa familia Martín. Números para contar y ordenar del 1 al 6 -- Baile de figuras. Relacionamos y comparamos las figuras planas: triangulo, cuadro, rectángulo, rombo y círculo -- Carlota, la mariquita viajera. Relaciones numéricas entre los siete primeros números -- El esqueleto del rollo de papel higiénico. Aprendemos un cuerpo geométrico: el cilindro. Utilizamos pesado /ligero -- La decisión de Melinda. Aprendemos a recoger, representar e interpretar la información -- El cucurucho de helado. Conocemos otro cuerpo geométrico: el cono, y lo relacionamos con el cilindro y la esfera

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