López Rondoy, Yesenia Elizabeth   <br/><br/>
Funcionalidad familiar y rendimiento escolar en adolescentes de la Institución Educativa Inmaculada Concepción. Tumbes - 2013 
/ Yesenia Elizabeth López Rondoy; Suggey Olguín Aldaz; José Luis Saly Rosas Solano (asesor); Isabel Narva Roncal (co-asesora); Abraham Pérez Urruchi (co-asesor)   
 - 67 páginas  ; tabs. 
<br/><br/> Facultad de Ciencias de la Salud - Escuela Profesional de Obstetricia 
<br/><br/>Bibliografía: p.  
<br/><br/> El presente estudio de tipo descriptivo, retrospectivo, con un diseño no exprimental, de corte transversal- correlacional simple, tuvo como propósito determinar la relación entre Funcionalidad Familiar y Rendimiento escolar en adolescentes de la Institución Educativa Inmaculada Concepción. Tumbes,- 2013. La muestra estuvo conformada por 195 estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado de secundaria; la información se recolecto con un instrumento diseñado de acuerdo a los objetivos de la investigación, previamente validado mediante Alfa de Cronbach. Según los resultados el 49% de los adolescentes tienen familia moderadamente funcional y el 51% tiene 7un rendimiento escolar regular. Los datos obtenidos fueron interpretados y analizados mediante la estadística descriptiva y Chi cuadrado encontrándose relación entre funcionalidad familiar y rendimiento escolar, por tanto se acepta la hipótesis alternativa. PALABRAS CLAVES: Adolescencia, Funcionalidad familiar, Rendimiento escolar. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Adolescencia (Pubertad) - -  Institución Educativa Inmaculada Concepción --2013<br/>Funcionalidad familiar<br/>Rendimiento escolar<br/>Obstetricia--Tumbes