TY  - BOOK
AU  - Atoche Calero, Gaby
AU  - Coveñas Silva ; Keeren Noemí
AU  - Otiniano Hurtado, Miriam Noemi 
TI  - Percepción del egresado en enfermería sobre la formación académico profesional, Universidad Nacional de Tumbes. Enero - Septiembre 2012
PY  - 2012///
CY  - Tumbes (Perú)
PB  - : Universidad Nacional de Tumbes
KW  - Formación académico profesional
KW  - -- Universidad Nacional de Tumbes
KW  - Egresados
KW  - Percepción
KW  - Enero - Septiembre 2012
KW  - Tumbes
KW  - Enfermería
N1  - Facultad de Ciencias de la Salud - Escuela Profesional de Enfermería; Bibliografía: p. 39 - 43
N2  - La presente investigación cualitativa ejecutada bajo el método de estudio de caso, tuvo como objetivo general describir e interpretar la percepción del egresado en enfermería sobre la formación académica profesional. Los informantes fueron los egresados licenciados y bachilleres con no mayor de dos años de haber terminado su etapa pre grado. Se utilizó como instrumento de recolección de datos la guía de entrevista semi — estructurada individual a fondo; obteniendo mediante la saturación de discurso un total de 8 entrevistas. Luego del análisis de las expresiones dadas por los informantes emergieron los siguientes resultados expresados en subcategorías y categorías: I. Percibiendo aspectos negativos de la formación académico profesional, con las subcategorías: Sintiendo la carencia de docentes y jefes de prácticas en las asignaturas. Experimentando la escasez de material didáctico en las teorías y prácticas. Identificando la insuficiente planificación didáctica docente. Manifestando la necesidad de aumentar las horas y lugares de prácticas. II. Percibiendo aspectos positivos de la formación académico profesional, con las sub categorías: Recibiendo una formación en ética y valores. Inculcando la auto capacitación
ER  -