Liderazgo y atributos gerenciales Una visión global y estratégica, 2nd Edition

Introducción. La segunda edición del libro Liderazgo y atributos gerenciales: Una visión global y estratégica presenta un modelo de liderazgo gerencial con una visión sistémica, adaptada de la primera edición. Este modelo ha originado cambios en la estructura del libro, con la finalidad de un mejor aprendizaje. Algunos capítulos han pasado a ser apéndice y lectura, mientras que los complementos forman parte del capítulo correspondiente. A su vez, se ha adicionado un capítulo sobre neurociencias. Dicho capítulo tiene como finalidad otorgar una base científica a ciertos atributos del liderazgo. En esta segunda edición se explica con claridad, y capítulo a capítulo, el modelo desarrollado para el liderazgo gerencial (ver Figura 1). Dicho modelo inicia con un acercamiento a la definición de liderazgo dejando una interrogante al lector: ¿los líderes nacen o se hacen? Luego, desarrolla los diversos tipos y brinda una breve aproximación a los atributos con los que debe contar el líder. Dichos atributos serán desarrollados ampliamente en los próximos capítulos. En el segundo capítulo, se brinda una base teórica y se describen los principales modelos de liderazgo. Asimismo, se proporciona al alumno un recuento de las pruebas de liderazgo más usadas. Para finalizar este capítulo, se presenta de manera gráfica el proceso de liderazgo. Algunos de los modelos mencionados anteriormente se basan en los atributos del liderazgo (personalidad, pensamiento crítico, inteligencia emocional, etc.); no obstante, estos atributos tienen una relación con la neurociencia, por este motivo se ve necesario desarrollar un tercer capítulo explicando la implicancia de esta nueva ciencia en el liderazgo. Una vez que se tiene conocimiento de la relación neurociencia–liderazgo, el cuarto capítulo explica el papel de la personalidad en el líder y pone a disposición del alumno los principales instrumentos de medición. El pensamiento crítico es desarrollado en el quinto capítulo. En este capítulo se desarrollan las áreas del pensamiento crítico, las barreras y los errores que pueden afectar el proceso.