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Participación comunitaria del estudiante de enfermería en las familias de Asentamiento Humano Las Flores - Tumbes. Mayo - agosto, 2011 / Asmara Lid Chacón Moretti; José Dayvis Ipanaqué Pardo; María Luz Bravo Pérez (asesora); Darwin Quevedo Queneche (co-asesor)

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoTumbes (Perú) : Universidad Nacional de Tumbes, 2011Descripción: 57 páginas ; gráficosTema(s): Resumen: Estudio descriptivo, que tuvo como objetivo determinar la participación comunitaria del estudiante de Enfermería en las familias del Asentamiento Humano Las Flores del distrito de Tumbes. Los datos fueron obtenidos mediante un cuestionario aplicando la técnica de encuesta cuya muestra seleccionada fue de 74 madres de familia de cada hogar, elegidas en forma aleatoria, intervenidas con actividades de promoción de salud durante su formación académica profesional realizadas por los estudiantes de Enfermería del IX ciclo académico, utilizando estrategias educativas para el cuidado de la salud en su dimensión familiar y comunitaria. Siendo la variable estudiada participación de los estudiantes de Enfermería En Las Familias, donde se midió el grado en que las acciones de salud para el autocuidado son aplicadas en las familias estudiadas llegando finalmente a los resultados que mostraron que las intervenciones de los estudiantes de enfermería en las familias elegidas, ha sido de un grado de participación comunitaria buena con 61% para las acciones de Promoción de la Salud y regular en Formación de Líderes con el 47%.
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Facultad de Ciencias de la Salud - Escuela Profesional de Enfermería

Bibliografía: p. 57

Estudio descriptivo, que tuvo como objetivo determinar la participación comunitaria del estudiante de Enfermería en las familias del Asentamiento Humano Las Flores del distrito de Tumbes. Los datos fueron obtenidos mediante un cuestionario aplicando la técnica de encuesta cuya muestra seleccionada fue de 74 madres de familia de cada hogar, elegidas en forma aleatoria, intervenidas con actividades de promoción de salud durante su formación académica profesional realizadas por los estudiantes de Enfermería del IX ciclo académico, utilizando estrategias educativas para el cuidado de la salud en su dimensión familiar y comunitaria.
Siendo la variable estudiada participación de los estudiantes de Enfermería En Las Familias, donde se midió el grado en que las acciones de salud para el autocuidado son aplicadas en las familias estudiadas llegando finalmente a los resultados que mostraron que las intervenciones de los estudiantes de enfermería en las familias elegidas, ha sido de un grado de participación comunitaria buena con 61% para las acciones de Promoción de la Salud y regular en Formación de Líderes con el 47%.

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