Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02922nam a22002777a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20220922090733.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
210921b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca Central - CU |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Central - CU |
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) |
T-07-05-00844 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
21991 |
Nombre de persona |
García Vinces, Tatiana Kathiuska |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Sentimientos y reacciones de padres con hijos de habilidades diferentes del CEBE N° 001 "San Juan de Dios"- Tumbes julio 2015 - abril 2016 |
Resto del título |
/ Tatiana Kathiuska García Vinces; Jasmine Marité Pérez Gonzales; Julia Eulalia Mariños Vega (asesora) |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Tumbes (Perú) |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
: Universidad Nacional de Tumbes, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2016 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
60 páginas |
Otras características físicas |
; cuadros |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Facultad de Ciencias de la Salud – Escuela Profesional de Enfermería |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: p. 54-57 |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
La presente investigación intitulada: "Sentimientos y Reacciones de padres con hijos de habilidades diferentes del CEBE N° 001 "San Juan de Dios" - Tumbes julio 2015 - abril 2016 la investigación emerge de la observación directa a los padres de familia con hijos con discapacidad de nuestro medio, donde se enmarca que las familias no están preparadas para comprender y educar a sus hijos con habilidades diferentes, por tal motivo, surge la idea de conocer los efectos que produce la venida de un hijo con discapacidad. Desde esta perspectiva, el objetivo general busca Develar los sentimientos y reacciones de los padres con hijos con Habilidades Diferentes y como objetivos específicos: Identificar los sentimientos positivos y negativos de los padres con hijos dehabilidades diferentes; Identificar las reacciones de los padres con hijos de Habilidades Diferentes; y determinar las manifestaciones y reacciones diversas del contexto familiar y social de las familias. Para la recolección de datos se utilizó la entrevista semi-estructurada. El tipo de investigación, se optó por el paradigma Cualitativa con enfoque fenomenológico, por su naturaleza no cuantificable, ni medible del objeto de estudio. Los resultados han permitido llegar a la conclusión de que los padres de niños con habilidades diferentes experimentan sentimientos contradictorios que varían según la aceptación, rechazo o resignación, por la situación que les toca vivir y el reto que les significa la crianza de sus hijos. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Sentimientos |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Reacciones |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Habilidades diferentes y discapacidad |
Subdivisión de forma |
Sentimientos |
-- |
Reacciones |
Subdivisión general |
Padres con hijos |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enfermería |
Subdivisión geográfica |
Tumbes |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
27242 |
Nombre de persona |
Pérez Gonzales, Jasmine Marité |
Término indicativo de función/relación |
coaut. |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
20910 |
Nombre de persona |
Mariños Vega, Julia Eulalia |
Término indicativo de función/relación |
asesora |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Identificador Uniforme del Recurso |
https://repositorio.untumbes.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12874/51/TESIS%20-%20GARCIA%20Y%20PEREZ.pdf?sequence=1&isAllowed=y |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Fecha de catalogación |
2021-09-21 |
Tipo de ítem Koha |
TESIS |