Sentimientos y reacciones de padres con hijos de habilidades diferentes del CEBE N° 001 "San Juan de Dios"- Tumbes julio 2015 - abril 2016 (Registro nro. 8911)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02922nam a22002777a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20220922090733.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 210921b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen Biblioteca Central - CU
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Central - CU
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) T-07-05-00844
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 21991
Nombre de persona García Vinces, Tatiana Kathiuska
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Sentimientos y reacciones de padres con hijos de habilidades diferentes del CEBE N° 001 "San Juan de Dios"- Tumbes julio 2015 - abril 2016
Resto del título / Tatiana Kathiuska García Vinces; Jasmine Marité Pérez Gonzales; Julia Eulalia Mariños Vega (asesora)
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Tumbes (Perú)
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante : Universidad Nacional de Tumbes,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2016
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 60 páginas
Otras características físicas ; cuadros
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Facultad de Ciencias de la Salud – Escuela Profesional de Enfermería
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: p. 54-57
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La presente investigación intitulada: "Sentimientos y Reacciones de padres con hijos de habilidades diferentes del CEBE N° 001 "San Juan de Dios" - Tumbes julio 2015 - abril 2016 la investigación emerge de la observación directa a los padres de familia con hijos con discapacidad de nuestro medio, donde se enmarca que las familias no están preparadas para comprender y educar a sus hijos con habilidades diferentes, por tal motivo, surge la idea de conocer los efectos que produce la venida de un hijo con discapacidad. Desde esta perspectiva, el objetivo general busca Develar los sentimientos y reacciones de los padres con hijos con Habilidades Diferentes y como objetivos específicos: Identificar los sentimientos positivos y negativos de los padres con hijos dehabilidades diferentes; Identificar las reacciones de los padres con hijos de Habilidades Diferentes; y determinar las manifestaciones y reacciones diversas del contexto familiar y social de las familias. Para la recolección de datos se utilizó la entrevista semi-estructurada. El tipo de investigación, se optó por el paradigma Cualitativa con enfoque fenomenológico, por su naturaleza no cuantificable, ni medible del objeto de estudio. Los resultados han permitido llegar a la conclusión de que los padres de niños con habilidades diferentes experimentan sentimientos contradictorios que varían según la aceptación, rechazo o resignación, por la situación que les toca vivir y el reto que les significa la crianza de sus hijos.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Sentimientos
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Reacciones
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Habilidades diferentes y discapacidad
Subdivisión de forma Sentimientos
-- Reacciones
Subdivisión general Padres con hijos
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Enfermería
Subdivisión geográfica Tumbes
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 27242
Nombre de persona Pérez Gonzales, Jasmine Marité
Término indicativo de función/relación coaut.
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 20910
Nombre de persona Mariños Vega, Julia Eulalia
Término indicativo de función/relación asesora
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso https://repositorio.untumbes.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12874/51/TESIS%20-%20GARCIA%20Y%20PEREZ.pdf?sequence=1&isAllowed=y
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Fecha de catalogación 2021-09-21
Tipo de ítem Koha TESIS
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Central - CU Biblioteca Central - CU General Stacks 09/21/2021 Donación T-000704   T-07-05-00844 07-TL-000704 09/21/2021 1 09/21/2021 TESIS
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Central - CU Biblioteca Central - CU General Stacks 09/21/2021 Donación T-000705   T-07-05-00844 07-TL-000705 09/21/2021 2 09/21/2021 TESIS

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