Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02469nam a22002417a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240514062536.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
210909b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca Central - CU |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Central - CU |
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) |
T-07-05-00755 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
21560 |
Nombre de persona |
Atoche Calero, Gaby |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Percepción del egresado en enfermería sobre la formación académico profesional, Universidad Nacional de Tumbes. Enero - Septiembre 2012 |
Mención de responsabilidad, etc. |
/ Gaby Atoche Calero; Keeren Noemí Coveñas Silva; Miriam Noemi Otiniano Hurtado (asesora) |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Tumbes (Perú) |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
: Universidad Nacional de Tumbes, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2012 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
47 páginas |
Otras características físicas |
; ilustraciones |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Facultad de Ciencias de la Salud - Escuela Profesional de Enfermería |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: p. 39 - 43 |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
La presente investigación cualitativa ejecutada bajo el método de estudio de caso, tuvo como objetivo general describir e interpretar la percepción del egresado en enfermería sobre la formación académica profesional. Los informantes fueron los egresados licenciados y bachilleres con no mayor de dos años de haber terminado su etapa pre grado. Se utilizó como instrumento de recolección de datos la guía de entrevista semi — estructurada individual a fondo; obteniendo mediante la saturación de discurso un total de 8 entrevistas. Luego del análisis de las expresiones dadas por los informantes emergieron los siguientes resultados expresados en subcategorías y categorías: I. Percibiendo aspectos negativos de la formación académico profesional, con las subcategorías: Sintiendo la carencia de docentes y jefes de prácticas en las asignaturas. Experimentando la escasez de material didáctico en las teorías y prácticas. Identificando la insuficiente planificación didáctica docente. Manifestando la necesidad de aumentar las horas y lugares de prácticas. II. Percibiendo aspectos positivos de la formación académico profesional, con las sub categorías: Recibiendo una formación en ética y valores. Inculcando la auto capacitación. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Formación académico profesional |
Término de materia que sigue a un nombre geográfico como elemento de entrada |
-- Universidad Nacional de Tumbes |
Subdivisión de forma |
Egresados |
-- |
Percepción |
Subdivisión cronológica |
Enero - Septiembre 2012 |
Subdivisión geográfica |
Tumbes |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enfermería |
Subdivisión geográfica |
Tumbes |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
21561 |
Nombre de persona |
Coveñas Silva ; Keeren Noemí |
Término indicativo de función/relación |
coaut. |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
21045 |
Nombre de persona |
Otiniano Hurtado, Miriam Noemi |
Término indicativo de función/relación |
asesora |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
Fecha de catalogación |
09-09-2021 |
Tipo de ítem Koha |
TESIS |