Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03130nam a22002537a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20220805185958.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210907b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca Central – CU |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Central – CU |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
|---|
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) |
T-07-05-00693 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
21252 |
| Nombre de persona |
Carrasco Castro, Carlos Miguel |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Motivación docente para la identificación con la profesión desde la percepción del estudiante del VII al X Ciclo de Enfermería de la Universidad Nacional de Tumbes. Setiembre 2008 - Octubre 2009 |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ Carlos Miguel Carrasco Castro; Yrene Yéssica Moretti Lavalle; Bedie Olinda Guevara Herbias (asesora); Leslie Bequed Lloclla Sorroza (co-asesora) |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Tumbes (Perú) |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
: Universidad Nacional de Tumbes, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
65 p. |
| Otras características físicas |
; cuadros |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Facultad de Ciencias de la Salud - Escuela Profesional de Enfermería |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: p. 58-60 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El Presente estudio de investigación de tipo cualitativo con enfoque etnográfico denominado "Motivación Docente para la identificación con la Profesión desde la Percepción del Estudiante del VII al X Ciclo de Enfermería de la Universidad Nacional de Tumbes septiembre 2008 — septiembre 2009", con el objetivo de develar la percepción de los estudiantes de Enfermería acerca de la motivación docente para la identificación con la profesión en la Escuela Académico Profesional de Enfermería. Se empleó como instrumento de recolección de datos la Guía de Entrevista Individual a Profundidad, que considera la saturación de los discursos, cuando las respuestas se tornaron repetitivas, como la forma para determinar el número de entrevistas, las que quedaron en siete. Procediéndose a la trascripción de los mismos de la palabra oral a la escrita, para facilitar la identificación de las expresiones significativas en el discurso y así obtener las unidades de significado que permitieron proceder a la construcción de las siguientes Categorías, como resultado de la Investigación: I.- Percibiendo Motivación Docente. II.- Percibiendo Motivaciones Familiares. III.- Percibiendo Limitaciones del Docente para la Motivación en el Alumno. IV.- Percibiendo la Motivación Intrínseca. V.-<br/>Percibiendo Desmotivación Extrínseca. VI.- Deficiencias de la Comunicación Docente - Estudiante Causa de Desmotivación. Además, se concluye que los estudiantes han develado que la percepción que tienen de la motivación docente es predominantemente desmotivadora, sin embargo, al referir que es lo que les motiva del docente, refieren que es su apoyo<br/>emocional y cognitivo.<br/> |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Motivación docente |
| Término de materia que sigue a un nombre geográfico como elemento de entrada |
Universidad Nacional de Tumbes |
| Subdivisión de forma |
Identificación con la profesión |
| -- |
Percepción |
| -- |
VII - X ciclo |
| Subdivisión general |
Estudiantes de enfermería |
| Subdivisión cronológica |
2008-2009 |
| Subdivisión geográfica |
Tumbes |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enfermería |
| Subdivisión geográfica |
Tumbes |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
21257 |
| Nombre de persona |
Moretti Lavalle, Irene Yéssica |
| Término indicativo de función/relación |
coaut. |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20948 |
| Nombre de persona |
Guevara Herbias, Bedie Olinda |
| Término indicativo de función/relación |
asesora |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
20924 |
| Nombre de persona |
Lloclla Sorroza, Leslie Bequed |
| Término indicativo de función/relación |
co-asesora |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Fecha de catalogación |
07-09-2021 |
| Tipo de ítem Koha |
TESIS |
