Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20210222134343.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
200903b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
1879537427 |
| Condiciones de disponibilidad |
Virtual |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca Virtual |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Virtual |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
es |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
08-V000221 |
| Número de documento/Ítem |
T 81 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
17592 |
| Nombre de persona |
Trister Dodge, Diane |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Cómo estimular el cerebro infantil |
| Resto del título |
: Una guía para padres de familia |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ Diane Trister Dodge ; Cate Heroman |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Washington, DC |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
: Washington, DC : Centro de Educación Primaria y Secundaria, Programa de Alfabetización Familiar Even Start : Centro para la Investigación y el Avance Educativo, Instituto Nacional de Desarrollo y Educación Preescolar, Departamento de Educación de los Estados Unidos, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
52 p. |
| Otras características físicas |
; il. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Serie |
Educación |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
El cerebro infantil -- Antes del nacimiento -- Cómo comprobar que los pequeños ven -- El contacto físico con sus hijos -- Cómo enseñarle a los pequeños a expresar las emociones y a controlarse -- Las relaciones con los demás -- El hablar y escuchar -- El placer de compartir libros -- La música y las matemáticas -- El moverse y hacer -- El juego: la manera en que los niños aprenden y progresan -- El arte: otro lenguaje -- Cómo elegir el mejor cuidado infantil -- El cuidarse a sí mismos -- Para recordar -- Fuentes bibliográficas |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
17593 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación, Preescolar - Participación de los padres - Estados Unidos. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
17594 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación, preescolar: participación de los padres |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
17595 |
| Nombre de persona |
Heroman, Cate |
| Término indicativo de función/relación |
coaut. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Texto de enlace |
Versión Digitalizada |
| Nota pública |
Contactar a ogbsi@untumbes.edu.pe |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Fecha de catalogación |
03/09/2020 |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Catalogador |
Victor Cànova Ruiz / Anghela Ramírez cárdenas |
