Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01541nam a22002057a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230307104315.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
181004b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9972530418 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca Central - CU |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Central - CU |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
808.83 |
| Número de documento/Ítem |
D35 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
11142 |
| Nombre de persona |
Daza, Luis Eduardo |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Educando Mentes Productivas |
| Resto del título |
: Constructivismo en Acción en el Aula y en el Hogar. |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ Luis Eduardo Daza |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Lima |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Banco Central de Reserva del Perú. |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
219 p. |
| Otras características físicas |
Fig, IL. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: P. 219. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Liberando prisioneros -- aprender haciendo -- del conductismo hacia constructivismo y de ahí hacia la autorrealización -- aprendizaje por comprensión, aprendizaje significativo y aprendizaje por descubrimiento -- padres de adolescentes al borde del ataque de nervios -- conviértase en consejero profesional. psicología práctica para tutores -- consejos para estimular la motivación escolar -- no eduque a sus hijos para la pobreza -- del odio al amor por la matemática -- cómo vencer el estrés en época de crisis: recomendaciones para docentes -- la improductividad, el camino hacia el infierno. prevenga a su hijo contra el consumo de drogas -- mejorar el rendimiento escolar y lograr que su hijo haga sus tareas con placer -- inteligencia emocional e inteligencia múltiple: los genios no reconocidos. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
11145 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Constructivismo (educación) |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología del niño |
| 9 (RLIN) |
11146 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Fecha de catalogación |
04-10-18 |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Catalogador |
cesar aguinaga carrillo |
