Estrés académico y procrastinación académica en estudiantes de secundaria de colegios estatales en modalidad virtual, barrio San José - Tumbes 2021 (Registro nro. 11075)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02967nam a22002417a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UNTUMBES
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250103095538.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 221206b pe ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen Biblioteca Central – CU
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Central – CU
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) T-07-16-01519
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 27879
Nombre de persona Sandoval Navarro, Pablo Adrián
Término indicativo de función/relación autor
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Estrés académico y procrastinación académica en estudiantes de secundaria de colegios estatales en modalidad virtual, barrio San José - Tumbes 2021
Mención de responsabilidad, etc. / Pablo Adrián Sandoval Navarro (autor) ; Wendy Jesús Catherin Cedillo Lozada (asesora)
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Tumbes (Perú)
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante : Universidad Nacional de Tumbes,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2022
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 80 páginas
Otras características físicas ; cuadros, figuras, tablas
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Facultad de Ciencias Sociales - Escuela Profesional de Psicología
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Bibliografía: páginas 74-79
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre estrés académico y procrastinación académica en estudiantes de secundaria de instituciones educativas estatales del Barrio San José- Tumbes, durante la educación en modalidad virtual, es de tipo cuantitativa, no experimental de corte transversal, descriptiva - correlacional. La población conformada fue de 2537 estudiantes, la muestra se eligió de manera probabilística mediante un muestreo estratificado. El tamaño de la muestra fue de 334 estudiantes entre varones y mujeres de los diferentes grados académicos con edades entre los 12 y 17 años. Los instrumentos utilizados fueron el inventario de estrés académico SISCO y la escala de procrastinación académica EPA. Los resultados indicaron que existe relación directa, con una significancia de 0,042 entre la variable procrastinación académica y estrés académico. En cuanto a los niveles de estrés académico, los resultados indicaron que resalta el nivel moderado en un 74,25%, en 16,5% en nivel leve y 9,25% en nivel profundo. También se encontró los niveles de procrastinación académica, identificando que un 41,6%, el 24,3% se encuentra en baja procrastinación, el 22,8% se encuentra en el nivel regular, 7,8% se encuentra en nivel alta procrastinación y el 3,6% se encuentre en muy alta procrastinación. Se determinó que, si existe relación entre estrés académico y procrastinación académica de estudiantes de secundaria de colegios estatales del barrio San José, Tumbes 2021, es correlación positiva y altamente significativa. Palabras clave: Estrés académico, procrastinación ac
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Estrés académico
Término de materia que sigue a un nombre geográfico como elemento de entrada -- Barrio San José
Subdivisión general Procrastinación académica
-- Virtualidad
Subdivisión de forma Estudiantes
Subdivisión cronológica 2021
Subdivisión geográfica Tumbes
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Psicología
Subdivisión geográfica Tumbes
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 25981
Nombre de persona Cedillo Lozada, Wendy Jesús Catherin
Término indicativo de función/relación asesora
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso https://repositorio.untumbes.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12874/63732/TESIS%20-%20SANDOVAL%20NAVARRO.pdf?sequence=1&isAllowed=y
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Fecha de catalogación 06-12-2022
Tipo de ítem Koha TESIS
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Central - CU Biblioteca Central - CU General Stacks 06/22/2022 Donación T-002504   T-07-16-01519 07-TL-002504 12/06/2022 1 12/06/2022 TESIS

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