Educación musical y lenguaje oral en niños de 4 años, Institución Edicativa "Los Ángeles" de Pampas de Hospital, Tumbes, 2022
Elizalde Zárate, Yulieth Yeraldine
Educación musical y lenguaje oral en niños de 4 años, Institución Edicativa "Los Ángeles" de Pampas de Hospital, Tumbes, 2022 / Yulieth Yeraldine Elizalde Zárate (autor) ; Saúl Sunción Ynfante (asesor) - 92 páginas ; cuadros, figuras, fotos, tablas
Facultad de Ciencias Sociales - Escuela Profesional de Educación
Bibliografía: páginas 63-68
El presente estudio busco determinar la relación de la Educación musical y el lenguaje oral, de los niños de 4 años de Institución Educativa “Los Ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes, 2022, tuvo como objetivos generales: Determinar la relación de la Educación musical y el lenguaje oral, de los niños de 4 años de Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes, 2022. así mismo los objetivos específicos fueron: Determinar la relación de la educación musical y el desarrollo del lenguaje oral, dimensión fonológica, de los niños de 4 años de edad de la Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes, determinar el impacto de la educación musical con el desarrollo del lenguaje oral, dimensión morfosintáctica, de los niños de 4 años de edad de la Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes, determinar la relación de la educación musical y el desarrollo del lenguaje oral, dimensión semántica, de los niños de 4 años de edad de la Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes , así mismo , determinar la relación de la educación musical y el desarrollo del lenguaje oral, dimensión pragmática, de los niños de 4 años de edad de la Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes. Esta investigación es de enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es no experimental, la muestra estuvo constituida por 13 niños de 4 años de la institución educativa inicial “Los Ángeles”, se les aplico dos instrumentos que fue la ficha de observación para medir la educación musical y el lenguaje oral. Los resultados encontrados en la prueba de independencia chi cuadrado, se visualiza que nuestro p-valor =0.001<0.05, lo que permite concluir que si existe una relación directa entre las variables de Educación musical y el Lenguaje oral. Se acepta la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula.
Educación musical
Lenguaje oral--Infantes--Tumbes--2022--Lenguaje
Educación Inicial --Tumbes
Educación musical y lenguaje oral en niños de 4 años, Institución Edicativa "Los Ángeles" de Pampas de Hospital, Tumbes, 2022 / Yulieth Yeraldine Elizalde Zárate (autor) ; Saúl Sunción Ynfante (asesor) - 92 páginas ; cuadros, figuras, fotos, tablas
Facultad de Ciencias Sociales - Escuela Profesional de Educación
Bibliografía: páginas 63-68
El presente estudio busco determinar la relación de la Educación musical y el lenguaje oral, de los niños de 4 años de Institución Educativa “Los Ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes, 2022, tuvo como objetivos generales: Determinar la relación de la Educación musical y el lenguaje oral, de los niños de 4 años de Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes, 2022. así mismo los objetivos específicos fueron: Determinar la relación de la educación musical y el desarrollo del lenguaje oral, dimensión fonológica, de los niños de 4 años de edad de la Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes, determinar el impacto de la educación musical con el desarrollo del lenguaje oral, dimensión morfosintáctica, de los niños de 4 años de edad de la Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes, determinar la relación de la educación musical y el desarrollo del lenguaje oral, dimensión semántica, de los niños de 4 años de edad de la Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes , así mismo , determinar la relación de la educación musical y el desarrollo del lenguaje oral, dimensión pragmática, de los niños de 4 años de edad de la Institución Educativa “Los ángeles” de Pampas de hospital, Tumbes. Esta investigación es de enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es no experimental, la muestra estuvo constituida por 13 niños de 4 años de la institución educativa inicial “Los Ángeles”, se les aplico dos instrumentos que fue la ficha de observación para medir la educación musical y el lenguaje oral. Los resultados encontrados en la prueba de independencia chi cuadrado, se visualiza que nuestro p-valor =0.001<0.05, lo que permite concluir que si existe una relación directa entre las variables de Educación musical y el Lenguaje oral. Se acepta la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula.
Educación musical
Lenguaje oral--Infantes--Tumbes--2022--Lenguaje
Educación Inicial --Tumbes