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Innovación docente en el Grado de Educación Primaria : Acercando la realidad escolar a las aulas universitarias / Vicente J. Llorent. (ed.); Jerónimo Torres-Porras (ed.)

Colaborador(es): Llorent, Vicente J [ed.] | Torres-Porras, Jerónimo [ed.]Tipo de material: TextoTextoIdioma: es Series UniversidadDetalles de publicación: Barcelona : Octaedro, 2018 Descripción: 130 p. ; il., col., fig., cuadrsISBN: 9788417667214Tema(s): Educación | Calidad educativaClasificación CDD: 08-V000304 Recursos en línea: Versión Digitalizada Contactar a ogbsi@untumbes.edu.pe
Contenidos:
Innovaciones curriculares y mejora didáctica en el grado de Educación Primaria. Un proyecto interdisciplinar -- Biología sencilla y cercana a través de prácticas de laboratorio -- Mucho más que libros: la Biblioteca -- Promoviendo la formación en las competencias socioemocionales en futuros docentes a través de la práctica conjunta de planificación didáctica y convivencia escolar -- Intervención didáctica en educación física a través del juego motor -- Física y Química divertidas en el laboratorio -- Trabajando geometría plana y espacial con escolares a través de recursos manipulativos -- Un entorno diferente para aprender y enseñar estadística y probabilidad -- La evaluación del proyecto. Valoraciones positivas de los estudiantes
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Referencias bibliográficas al final de cada capítulo

Innovaciones curriculares y mejora didáctica en el grado de Educación Primaria. Un proyecto interdisciplinar -- Biología sencilla y cercana a través de prácticas de laboratorio -- Mucho más que libros: la Biblioteca -- Promoviendo la formación en las competencias socioemocionales en futuros docentes a través de la práctica conjunta de planificación didáctica y convivencia escolar -- Intervención didáctica en educación física a través del juego motor -- Física y Química divertidas en el laboratorio -- Trabajando geometría plana y espacial con escolares a través de recursos manipulativos -- Un entorno diferente para aprender y enseñar estadística y probabilidad -- La evaluación del proyecto. Valoraciones positivas de los estudiantes



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