Identidad de los estudiantes con su carrera profesional en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Tumbes 2013 / Marcelino La Chira Rivas; Jeinser Ivan Yarlaque Benites; Miriam Noemí Otiniano Hurtado (asesora)
Tipo de material:
TextoTumbes (Perú) : Universidad Nacional de Tumbes, 2013Descripción: 43 páginas ; fotos colorTema(s): Carrera profesional -- Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Tumbes -- Estudiantes -- Identidad -- 2013 -- Tumbes | Enfermería -- TumbesResumen: La presente investigación cualitativa, desarrollada bajo el enfoque de Representaciones sociales, tiene como objetivo general develar la identidad profesional de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Tumbes con la carrera profesional elegida. Se utilizó como instrumento de recolección de datos, la guía de entrevista semi estructurada individual a profundidad, basada en la interpretación de los ítems elaborados por los sujetos de estudio. La muestra se obtuvo atreves de las entrevistas cuando se volvieron repetitivos y estos fueron 9; la descontextualización de los discursos permitió formular las categorías que se presentan a continuación: categoría I.-Identificándose con su profesión; con las siguientes Subcategorías: I.1. Expresando identidad positiva. I.2. Expresando la identidad relacionada con la práctica hospitalaria.I.3. Expresando la identidad relacionada con la comunidad. Categoría II.- Expresando sentimiento satisfactorio; a brindar ayuda. A otras personas. III.- Manifestando gusto por la carrera al conocerla y experimentar el cuidado. Concluyendo que el estudiante de ciencias de la salud se siente identificado con su carrera profesional que ha elegido, al considerarse útiles ayudando a las personas que más lo necesitan ya sea en el área hospitalario o comunitario; lo cual contribuye a un buen desarrollo profesional y a la auto realización, por lo tanto, al buen ejercicio profesional, sintiéndose satisfechos con las actividades que realiza en su vida cotidiana profesional.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
TESIS
|
Biblioteca Central - CU General Stacks | Biblioteca Central - CU | T-07-05-00793 | 1 | Disponible | 07-TL-000479 | |
|
TESIS
|
Biblioteca Central - CU General Stacks | Biblioteca Central - CU | T-07-05-00793 | 2 | Disponible | 07-TL-000480 |
Facultad de Ciencias de la Salud - Escuela Profesional de Enfermería
Bibliografía: p. 36-40
La presente investigación cualitativa, desarrollada bajo el enfoque de Representaciones sociales, tiene como objetivo general develar la identidad profesional de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Tumbes con la carrera profesional elegida. Se utilizó como instrumento de recolección de datos, la guía de entrevista semi estructurada individual a profundidad, basada en la interpretación de los ítems elaborados por los sujetos de estudio. La muestra se obtuvo atreves de las entrevistas cuando se volvieron repetitivos y estos fueron 9; la descontextualización de los discursos permitió formular las categorías que se presentan a continuación: categoría I.-Identificándose con su profesión; con las siguientes Subcategorías: I.1. Expresando identidad positiva. I.2. Expresando la identidad relacionada con la práctica hospitalaria.I.3. Expresando la identidad relacionada con la comunidad. Categoría II.- Expresando sentimiento satisfactorio; a brindar ayuda. A otras personas. III.- Manifestando gusto por la carrera al conocerla y experimentar el cuidado. Concluyendo que el estudiante de ciencias de la salud se siente identificado con su carrera profesional que ha elegido, al considerarse útiles ayudando a las personas que más lo necesitan ya sea en el área hospitalario o comunitario; lo cual contribuye a un buen desarrollo profesional y a la auto realización, por lo tanto, al buen ejercicio profesional, sintiéndose satisfechos con las actividades que realiza en su vida cotidiana profesional.
No hay comentarios en este titulo.