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Inteligencias múltiples en el aula : guía práctica para educadores / Thomas Armstrong; Remedios Diéguez; Howard Garner
Tipo de material:
TextoIdioma: es. Series Paidós EducaciónDetalles de publicación: Barcelona : Paidós, 2017 Descripción: 297 páginas : cuadros, gráficos, ilustracionesISBN: 9788449333712Títulos uniformes: Multiple intelligences in the classroom: A practical guide for educators es.; 2a ed. Tema(s): Inteligencias Múltiples | Psicología del aprendizaje | AulasClasificación CDD: 372.152
Contenidos:
Fundamentos de la teoría de las inteligencias múltiples -- IM y desarrollo personal -- Describir las inteligencias de los alumnos -- Explicar a los alumnos la teoría de las IM -- IM y desarrollo del currículo -- IM y estrategias docentes -- IM y el entorno del aula -- IM y gestión de la clase -- La escuela de IM -- IM y evaluación -- IM y evaluación -- IM y habilidades cognitivas -- Otras aplicaciones de la teoría de las IM -- IM e inteligencia existencial.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Biblioteca Central - CU General Stacks | Biblioteca Central - CU | 372.152 A74 | 1 | Disponible | 16-06-2023 | 07-001599 |
Bibliografía: páginas 269 - 276
Fundamentos de la teoría de las inteligencias múltiples -- IM y desarrollo personal -- Describir las inteligencias de los alumnos -- Explicar a los alumnos la teoría de las IM -- IM y desarrollo del currículo -- IM y estrategias docentes -- IM y el entorno del aula -- IM y gestión de la clase -- La escuela de IM -- IM y evaluación -- IM y evaluación -- IM y habilidades cognitivas -- Otras aplicaciones de la teoría de las IM -- IM e inteligencia existencial.
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